2009年11月19日
幼稚園學生也熟悉的「banana」（香蕉），高考生竟然串錯﹗考試及評核局 昨
日出版的2009年會考及高考英文科考試報告，揭示不少考生在串字、文法、發音等方面均未如理想。有高考生將banana串成「banna」或 「bananna」，有會考生又將cute
animals（可愛的動物）誤聽成killed animals（被殺的動物），惹人發笑。有校長盼中學教學語言微調方案下學年推行後，學生有更多機會接觸英語，打好英文根基。
混淆詞性寫作格式
今年共有7.1萬名日校會考生首次應考英文科，考獲2級或以上成績的佔68%，較08年微升0.8個百分點；高考日校考生英文科及格率為76.4%，較去年上升2.1個百分點。
考評局 出 版的考試報告揭示會考及高考生應考英文科時「烏龍百出」，常混淆詞性，最「基本」的詞彙如avoid、prepare也串錯。考生對不同文體的寫作格式亦 不甚了解，有高考生不懂將一段訪問對話轉化成雜誌文章（見表）。考評局建議考生多閱讀不同文體如報章、雜誌及宣傳冊子等的文章，認識不同文體的格式及寫作
要點。
校長歸咎操練 籲多讀課外書
香港培道中學校長曾綺年認為，部分考生書寫時出現港式英語、串錯字等愈趨嚴重，是因為考生為應付考試而機械式、操練式學習英語，而非為日常溝通學習，「學生較少機會接觸英語報紙、刊物等，加上社會運用英語的機會較少，窒礙學生運用英語的空間」。
曾綺年續說，學生經常利用網上工具溝通，會加劇串錯字，「於網上溝通，不用書寫完整句子，甚至串錯字亦不在意，令他們習以為常」。她建議學校鼓勵學生經常閱讀英文課外書，並期望下學年實施「微調」政策後，學生有更多機會接觸英語，提升整體學生的英語水平。
摘自：明報
